Como se crearon las lenguas
Mas aya del relato bíblico, algunos estudios han intentado explicar el origen de la diversidad. Una teoría es monogenesis(mono= único génesis= origen) con el trascurrir del tiempo y con causas culturales, y étnicas fueron surgiendo diferentes uso dela lengua.
Otro origen habla de la poli = varios genesis = iorigen) esta segunda teoria defiende que mas o menos de forma simultaniam surgieron en ditintos lugares barias lenguas diferentes
Latin Luna e dies Martes dies Mercury dies Juvis dies
Italiano Lunedi Martidi Mercoledi Giovedi Venerdy Sabato Domenica
español Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
Frances Lundi Mardis Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche
español : Lunes Martes Miércoles jueves Viernes sábado Domingo
frances : lundi Mardis mercredi jeudi vendredi samedi dimanche
Italia : lunedi Martedi Mercoledi giovedi venerdi sabato Domenica
Claves
Castellano= dies
Italiano= permaneció silaba di
Cuantas lenguas hay en el mundo
No hay datos exactos de cuantas lenguas hay en el mundo los podemos enumerar algunas: ingles, francés, alemán, italiano, ruso, arabe, chino, japones pero hay otras lenguas no tan conocidas como suaheli, youba o el bambara son lenguas que se ubican en el África; inui, quechuo o el aymara que se hablan en America; el tami, el malabar o el manchu que se hablan en Asia
EL LENGUAJE
Es la facultad que permite a los seres humanos mediante el uso de signos orales esta facultad se concreta, principalmente en la lengua, es decir el idioma que comparte una comunidad e hablantes.
EJ: español, ingles y francés.
Signos lingüísticos: son signos que pronunciamos oral mente.
C-A-S-T-E-L-L-A-N-O-S
UNIDADES DEL SISTEA DE LA LENGUA
La lengua: Es un sistema que nos permite construir con unos cuantos sonidos y letras, un numero infinito de mensajes. Conformación del sistema.
Fonemas:
Unidades mínimas de la lengua sin significado que sirve para distinguir palabras. Ejemplo:v-a-s-o y p-a-s-o los fonemas mas v-y-p nos permiten distinguir las palabras vaso y paso
Palabras :
Conjunto de sonidos dotados de significado y con una funcion. Ejemplo: lobo es una palabra conformado por los sonidos l-o-b-o y un significado mamífero carnívoro muy voraz de pelaje gris oscuro, orejas tiesas y cola larga y peluda.
Enunciados:
Conjunto de palabras que se combina si para expresar una idea. Ejemplo: allí un lobo debido muerto de hambre.
Textos:
Conjuntos de enunciados que forman un mensaje completo. Ejemplo: latrellu se acerca a el sin Acer ruido cuando el hombre-lobo va levantando con su formidable cabeza, en sus ojos se encendió una luz verde.
Actividad
Hacer unejemplo de cada uno.
Fonemas:
Perro:P PyG
Gato:G
Palabra
Niño n-i-ñ-o
Enunciado
El carro es muy rapido
Textos
El tigre es un animal cuando ataca a su presa
martes, 9 de marzo de 2010
La Epopeya
La Epopeya
Es un poema narrativo extenso que relata sucesos legendarios o históricas en los cuales se exalta la personalidad de un héroes.
Características de la epopeya
--las ternas pasiones humanas se manifiestan permanentemente
--la ira el amor y el orgullo son sentimientos permanentes
--las divinidades mitológicas intervienen en la acción y en el curso de las situacioes que inbolcran a los hombres
-- los dioses luchan por los mjores se encolorian con en pueblo.
la iliada es un de las popeyasmas reconocidas de la literatura universal
Ejemplo
Argumento de la hiliada
Se sitúa en el ultimo año de la guerra de Troya narra la historia de la cólera del héroe Aquiles. insulta por Agamenón, su comandante en jefe, el joven guerrero Aquiles se retira de la batalla, abandonando a su suerte a sus compatriotas griegos, que sufre terrible derrota a manos de los troyanos. Aquiles rechaza todos los intentos de de reconciliación por parte de los griegos, aunque finalmente, cede en cierto modo al permitir a su compañero Patroclo pénese a la cabeza de sus tropas. Patroclo muere en el combate y Aquiles, presa de furia y rencor, diría su odio hacia los troyanos y hacia su líder Héctor (hijo del rey Príamo) a quien derrota en combate singular. El poema concluye cuando Aquiles entrega el cadáver de Héctor a Príamo para que este lo sepulte, reconociendo así, cierta afinidad con el rey troyano, puesto que ambos deben enfrentar a la tragedia de la muerte y del luto
Cuestionario de la Iliada
1 nombre del héroe? Aquiles
2 por quien fueron derrotados por los griegos? Los troyanos
3quien murió en pleno combate? Patroclo
4como quedo Aquiles? Lleno de furia y rencor
5 como concluyo el poma? Aquiles mata a hector
Género dramático:
El genero dramático esta formado por las obras en forma de dialogo que se crean para representar.
En toda obra dramática se distingue dos elementos: el texto y la representación. El propio autor puede preveer la puesta en escena e introduce indicaciones sobre decorados, luz, movimientos gestión de los personajes, etc. Estas indicaciones reciben el nombre de acotaciones.
Las formas dramáticas fundamentalmente son la tragedia la comedia y el drama o tragicomedia a ellas se suman otras formas de teatro breve, las farsas, el entremés o el sainete.
El genero dramático cuenta con dos subgénero que son la tragedia y la comedia, hay otros dos subgéneros intermedias como el drama o como la tragicomedia, que combinan características de ambas también existen obras de otro muy breves como el sainete obras en las que la música como la opera, oras en las que los personajes so representados por muñecos
Aventuras en la Antártida
Por Adriana Alarco de Zadra
Acto primero
ESCENA 1
Se ve una playa con rocas por algunos lados donde están paseando varios pingüinos. A un costado, algunas olas pintadas en tiras de cartón se encuentran paradas, y entre ellas se divisa al fondo un barril que está varado entre el mar y la playa.
nuestros cuatro amigos: Jumbol, Gozno, Piripina y Comelón juegan, se recuestan en la arena, nadan en el mar de cartón (echados de barriga en banquillos escondidos detrás de las olas) y conversan animadamente.
JUMBOL: (al público) Me llamo Jumbol y nací en una de las pequeñas islas que se encuentran en la Bahía de Pisco, llamadas Ballestas. Tengo muchos amigos, otros pingüinos como yo: Comelón, Piripina y Gozno. (Los señala con la mano) Ellos tres son mis mejores amigos.
GOZNO: (bramando) ¡Si pudiera ir al Polo Sur a ver a mis parientes!
COMELON: (gritando)¡Quisiera viajar a la Tierra Austral a comer krill!
PIRIPINA: (lamentándose) ¡Es tan, pero tan lejos, en medio de hielos, témpanos, soledades y neblinas!
JUMBOL: (al público) Yo soy el intelectual del grupo y hablo aunque no me entiendan:
(Dirigiéndose a sus amigos y exclamando emocionado) ¡Yo sí llegaré a la Tierra Incógnita! ¡Y atravesaré el Estrecho de Magallanes que une los dos grandes océanos, como lo hicieron los grandes navegantes como Sarmiento de Gamboa y Magallanes!
GOZNO: (chillando)¡Cállate, Jumbol, y no comiences con tus clases de historia! Lo que realmente necesitamos es una embarcación para dejar estas crestas blancas de guano de nuestras islas y navegar hacia la Antártida.
PIRIPINA: (insinuante) Yo puedo nadar.
Los versos son los mismos renglones
Prosa texto largo que contiene mas de dos párrafos
Es un poema narrativo extenso que relata sucesos legendarios o históricas en los cuales se exalta la personalidad de un héroes.
Características de la epopeya
--las ternas pasiones humanas se manifiestan permanentemente
--la ira el amor y el orgullo son sentimientos permanentes
--las divinidades mitológicas intervienen en la acción y en el curso de las situacioes que inbolcran a los hombres
-- los dioses luchan por los mjores se encolorian con en pueblo.
la iliada es un de las popeyasmas reconocidas de la literatura universal
Ejemplo
Argumento de la hiliada
Se sitúa en el ultimo año de la guerra de Troya narra la historia de la cólera del héroe Aquiles. insulta por Agamenón, su comandante en jefe, el joven guerrero Aquiles se retira de la batalla, abandonando a su suerte a sus compatriotas griegos, que sufre terrible derrota a manos de los troyanos. Aquiles rechaza todos los intentos de de reconciliación por parte de los griegos, aunque finalmente, cede en cierto modo al permitir a su compañero Patroclo pénese a la cabeza de sus tropas. Patroclo muere en el combate y Aquiles, presa de furia y rencor, diría su odio hacia los troyanos y hacia su líder Héctor (hijo del rey Príamo) a quien derrota en combate singular. El poema concluye cuando Aquiles entrega el cadáver de Héctor a Príamo para que este lo sepulte, reconociendo así, cierta afinidad con el rey troyano, puesto que ambos deben enfrentar a la tragedia de la muerte y del luto
Cuestionario de la Iliada
1 nombre del héroe? Aquiles
2 por quien fueron derrotados por los griegos? Los troyanos
3quien murió en pleno combate? Patroclo
4como quedo Aquiles? Lleno de furia y rencor
5 como concluyo el poma? Aquiles mata a hector
Género dramático:
El genero dramático esta formado por las obras en forma de dialogo que se crean para representar.
En toda obra dramática se distingue dos elementos: el texto y la representación. El propio autor puede preveer la puesta en escena e introduce indicaciones sobre decorados, luz, movimientos gestión de los personajes, etc. Estas indicaciones reciben el nombre de acotaciones.
Las formas dramáticas fundamentalmente son la tragedia la comedia y el drama o tragicomedia a ellas se suman otras formas de teatro breve, las farsas, el entremés o el sainete.
El genero dramático cuenta con dos subgénero que son la tragedia y la comedia, hay otros dos subgéneros intermedias como el drama o como la tragicomedia, que combinan características de ambas también existen obras de otro muy breves como el sainete obras en las que la música como la opera, oras en las que los personajes so representados por muñecos
Aventuras en la Antártida
Por Adriana Alarco de Zadra
Acto primero
ESCENA 1
Se ve una playa con rocas por algunos lados donde están paseando varios pingüinos. A un costado, algunas olas pintadas en tiras de cartón se encuentran paradas, y entre ellas se divisa al fondo un barril que está varado entre el mar y la playa.
nuestros cuatro amigos: Jumbol, Gozno, Piripina y Comelón juegan, se recuestan en la arena, nadan en el mar de cartón (echados de barriga en banquillos escondidos detrás de las olas) y conversan animadamente.
JUMBOL: (al público) Me llamo Jumbol y nací en una de las pequeñas islas que se encuentran en la Bahía de Pisco, llamadas Ballestas. Tengo muchos amigos, otros pingüinos como yo: Comelón, Piripina y Gozno. (Los señala con la mano) Ellos tres son mis mejores amigos.
GOZNO: (bramando) ¡Si pudiera ir al Polo Sur a ver a mis parientes!
COMELON: (gritando)¡Quisiera viajar a la Tierra Austral a comer krill!
PIRIPINA: (lamentándose) ¡Es tan, pero tan lejos, en medio de hielos, témpanos, soledades y neblinas!
JUMBOL: (al público) Yo soy el intelectual del grupo y hablo aunque no me entiendan:
(Dirigiéndose a sus amigos y exclamando emocionado) ¡Yo sí llegaré a la Tierra Incógnita! ¡Y atravesaré el Estrecho de Magallanes que une los dos grandes océanos, como lo hicieron los grandes navegantes como Sarmiento de Gamboa y Magallanes!
GOZNO: (chillando)¡Cállate, Jumbol, y no comiences con tus clases de historia! Lo que realmente necesitamos es una embarcación para dejar estas crestas blancas de guano de nuestras islas y navegar hacia la Antártida.
PIRIPINA: (insinuante) Yo puedo nadar.
Los versos son los mismos renglones
Prosa texto largo que contiene mas de dos párrafos
LA LITERATURA Y SUS GENEROS
LA LITERATURA Y SUS GENEROS
Proviene del latín littera, que original mente, que original mente designaba la letra, es decir, los caracteres de la escritura. En general se utiliza para nombrar todo tipo de texto escrito y, en particular, una obra literaria, la producción literaria de un pueblo y su cultura en general.
Cuando un cantante esa una canción cuando actor ase un poema o una obra están creando una obra.
La Iliada y la odisea son las obras mas antiguas que se han conservado de la literatura griega clásica, se trata de dos obras extensas cuyo autor, probablemente fue Homero. Estos escritos son verdaderos escritos de hechos llamativos especial mente guerras cataclismos aventuras y desventuras en los cuales participan por igual dioses y hombres
Los géneros literarios: tradicionalmente se han distinguido tres grandes géneros
1 lírico
2 épico
3 dramático
ACTIVIDAD
Investigo sobre los tres géneros
Género lírico:
Esta integrado por las obras en las que el autor expresa sus sentimientos, ideas, creencias empleando su propia vos, es decir, en primera persona.
Las obras líricas suelen estar compuestas en versos, con un lenguaje muy elaborado y de gran riqueza expresiva. De ahí el ritmo y la musicalidad que las caracterizan.
Álamo blanco
Arriba canta el pájaro y abajo canta el agua.
(Arriba y abajo, se me abre el alma.)
Entre dos melodías la columna de plata.
Hoja, pájaro, estrella; baja flor, raíz, agua.
Entre dos conmociones la columna de plata.
(Y tú, tronco ideal, entre mi alma y mi alma.)
Mece a la estrella el trino, la onda a la flor baja.
(Abajo y arriba, me tiembla el alma.).
Autor: Juan Ramón Jiménez
Proviene del latín littera, que original mente, que original mente designaba la letra, es decir, los caracteres de la escritura. En general se utiliza para nombrar todo tipo de texto escrito y, en particular, una obra literaria, la producción literaria de un pueblo y su cultura en general.
Cuando un cantante esa una canción cuando actor ase un poema o una obra están creando una obra.
La Iliada y la odisea son las obras mas antiguas que se han conservado de la literatura griega clásica, se trata de dos obras extensas cuyo autor, probablemente fue Homero. Estos escritos son verdaderos escritos de hechos llamativos especial mente guerras cataclismos aventuras y desventuras en los cuales participan por igual dioses y hombres
Los géneros literarios: tradicionalmente se han distinguido tres grandes géneros
1 lírico
2 épico
3 dramático
ACTIVIDAD
Investigo sobre los tres géneros
Género lírico:
Esta integrado por las obras en las que el autor expresa sus sentimientos, ideas, creencias empleando su propia vos, es decir, en primera persona.
Las obras líricas suelen estar compuestas en versos, con un lenguaje muy elaborado y de gran riqueza expresiva. De ahí el ritmo y la musicalidad que las caracterizan.
Álamo blanco
Arriba canta el pájaro y abajo canta el agua.
(Arriba y abajo, se me abre el alma.)
Entre dos melodías la columna de plata.
Hoja, pájaro, estrella; baja flor, raíz, agua.
Entre dos conmociones la columna de plata.
(Y tú, tronco ideal, entre mi alma y mi alma.)
Mece a la estrella el trino, la onda a la flor baja.
(Abajo y arriba, me tiembla el alma.).
Autor: Juan Ramón Jiménez
ACTIVIDAD ROBIN HOOD
LITERATURA
A.
1- ¿Sabes quien es Robin Hood?
Es un campesino que roba a los ricos para darles a los pobres
2- ¿Has leído obras en las que se narran las aventuras de un héroe?
No
3- ¿Explica con tus propias palabras que es la literatura?
Es leer.
1. Haz una lista de los cinco elementos que Robin obtuvo en la tienda del mercader.
1- dos litro de vino
2-harina
3-una alfombra
4-un caballo
5-ropa
2. Describe como trascurrían los días en el refugio de Sherwood.
Los días trascurren placenteramente en Sherwood .cazaban venados y recolectaban frutos para alimentarse
3. En el texto se mencionan algunos títulos nobiliarios y condiciones sociales. Busca información sobre ellos y coméntalas con tus compañeros.
Príncipe: miembro de familia real
Barón:
Caballero: miembro de una orden de caballero
Noble: se dice que pertenece a la clase alta aristócrata
Vasallo:
Plebeyo:
4. Marca con una X. En la expresión, No me fío de nadie, la palabra subrayada significa:
X Garantizar alguien con su propia responsabilidad que otro cumplirá cierto compromiso.
Creer en la utilidad, resistencia, etc., de cierta cosa que tiene que prestar un servicio o en la ayuda de algo o de alguien.
Vender una cosa demorando el cobro de su valor para mas adelante.
Dar o comunicar a alguien una cosa confiando e que la guardara o la cuidara.
5. Escribe el nombre de cada personaje en el lugar correspondiente. Luego, describe a cada uno de ellos con base en la información que aporta el texto.
• John Mansfield. Al que llaman Jhonny es grande y acuerpado
• Padre. gordo y delgado
• Much. persona bajita y delgada
• Robin Hood persona alto y delgado
6. ¿Cómo calificarías la conducta que asumió el mercader cundo Robin entro en su tienda? mal
¿Por qué? Lo chantajea
7. Escribe por que se crearon unas normas en Sherwood y explica con cuales de ellas estas de acuerdo y con cuales no. Para una mejor convivencia, todas las leyes me gustan
8. Explica por qué la carcajada fue general cuando el vencedor en el torneo de tiro con arco le respondió al alcalde que su nombre era Robin Hood. Por que era un ladrón y no le creyó.
9. La comunidad de Sherwood ha crecido notoriamente como se evidencia en el texto que leíste. Crea tres normas que, según tu opinión, debe agregarse a las ya existentes para que se logre una buena convivencia y no se rompa la armonía.
Acataremos las leyes divinas y las tendremos siempre presentes. Serán nuestra verdadera guía. Nuestro fin ha de ser hacer el bien:
1. Socorrer pobres y necesitados.
2. Luchar contra cualquier injusticia.
3. Representar a mujeres, niños y ancianos.
4. Ataca solo en defensa propia.
5. Ayudar a enfermos.
6. Que no haya discriminación.
7. Ser respetuoso y amable.
A.
1- ¿Sabes quien es Robin Hood?
Es un campesino que roba a los ricos para darles a los pobres
2- ¿Has leído obras en las que se narran las aventuras de un héroe?
No
3- ¿Explica con tus propias palabras que es la literatura?
Es leer.
1. Haz una lista de los cinco elementos que Robin obtuvo en la tienda del mercader.
1- dos litro de vino
2-harina
3-una alfombra
4-un caballo
5-ropa
2. Describe como trascurrían los días en el refugio de Sherwood.
Los días trascurren placenteramente en Sherwood .cazaban venados y recolectaban frutos para alimentarse
3. En el texto se mencionan algunos títulos nobiliarios y condiciones sociales. Busca información sobre ellos y coméntalas con tus compañeros.
Príncipe: miembro de familia real
Barón:
Caballero: miembro de una orden de caballero
Noble: se dice que pertenece a la clase alta aristócrata
Vasallo:
Plebeyo:
4. Marca con una X. En la expresión, No me fío de nadie, la palabra subrayada significa:
X Garantizar alguien con su propia responsabilidad que otro cumplirá cierto compromiso.
Creer en la utilidad, resistencia, etc., de cierta cosa que tiene que prestar un servicio o en la ayuda de algo o de alguien.
Vender una cosa demorando el cobro de su valor para mas adelante.
Dar o comunicar a alguien una cosa confiando e que la guardara o la cuidara.
5. Escribe el nombre de cada personaje en el lugar correspondiente. Luego, describe a cada uno de ellos con base en la información que aporta el texto.
• John Mansfield. Al que llaman Jhonny es grande y acuerpado
• Padre. gordo y delgado
• Much. persona bajita y delgada
• Robin Hood persona alto y delgado
6. ¿Cómo calificarías la conducta que asumió el mercader cundo Robin entro en su tienda? mal
¿Por qué? Lo chantajea
7. Escribe por que se crearon unas normas en Sherwood y explica con cuales de ellas estas de acuerdo y con cuales no. Para una mejor convivencia, todas las leyes me gustan
8. Explica por qué la carcajada fue general cuando el vencedor en el torneo de tiro con arco le respondió al alcalde que su nombre era Robin Hood. Por que era un ladrón y no le creyó.
9. La comunidad de Sherwood ha crecido notoriamente como se evidencia en el texto que leíste. Crea tres normas que, según tu opinión, debe agregarse a las ya existentes para que se logre una buena convivencia y no se rompa la armonía.
Acataremos las leyes divinas y las tendremos siempre presentes. Serán nuestra verdadera guía. Nuestro fin ha de ser hacer el bien:
1. Socorrer pobres y necesitados.
2. Luchar contra cualquier injusticia.
3. Representar a mujeres, niños y ancianos.
4. Ataca solo en defensa propia.
5. Ayudar a enfermos.
6. Que no haya discriminación.
7. Ser respetuoso y amable.
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